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一、关于叶圣陶的故事
叶圣陶儿时故事叶圣陶从出生起就属于天资过人那一群。父亲叶伯仁望子成龙，给他找了当地小有名气的私塾。叶圣陶三岁开始识字、练字，据说六岁时认识至少三千字。父亲为了培养儿子习惯、督促儿子学习给他立下了“背不出书就不能吃饭”的规矩。叶圣陶记忆超群，学习积极性又高，基本没有犯过错误，顿顿都能按时吃上饭。父亲大喜过望又给儿子请了远近闻名的私塾，私塾先生要求颇高，叶圣陶丝毫没有怠慢学习，很快就能熟背《四书》、《诗经》等古典书籍。叶伯仁对儿子的教育不仅仅局限在学习上，他觉得小孩子应当多见见世面。由于父亲是账房先生，叶圣陶年少时，常常随父亲在社会上闯荡收租。父亲带他拜年、贺寿、参加婚丧、各式典礼让他见识了社会上的民情风俗，也让他早早体会到了人情冷暖。这些场景在叶圣陶后来的写作中显现。在《多收了三五斗》中叶圣陶能真实写照农民凄苦生活，离不开儿时的所见所闻。扩展资料叶圣陶的名言
1、品德教育重在实做，不在于能说会道。
2、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
3、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
4、德行须从民主来修养。
5、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
6、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
7、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
9、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
10、教是为了达到不需要教。叶圣陶人物生平1894年，出生于苏州吴县。1907年，考入草桥中学，毕业后任小学教员。1914年被排挤出校，开始文言小说创作。1911年11月，改为现名叶圣陶，笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。同年中学毕业，后成为乡镇小学教师。1915年，任上海商务印书馆尚公学校国文教员，为其编写小学国文课本。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教。我国的第一个童话故事《稻草人》是他写的。1917年，应聘到吴县甪直吴县第五高等小学任教，进行教育改革，编写新的教科书，工作到1922年，并开始写作。1918年，在《妇女杂志》第4卷
2、3号上发表他的第一篇白话小说《春宴琐谭》。?1919年，加入了北京大学的新潮社，开始白话文学的创作，发表小说、新诗、文学评论和话剧剧本。参考资料：百度百科------叶圣陶
二、未成年人犯罪案例 有过程 自己受到的教育
青少年犯罪、环境及吸毒贩毒一起，被称之为当今世界三大公害之一，成为一个全球性的严重社会问题。仅以美国为例，至20世纪80年代，美国每年就有200万以上不到18周岁的青少年被捕，青少年犯罪所造成的直接损失达10亿美元左右，仅美国司法机关每年用于拘留、管理犯罪青少年的经费就达600亿美元之多，大大超过了美国在文教卫生事业方面的开支，几乎同每年的军费开支持平。
在我国，自新中国成立到“文化大革命”前，青少年犯罪其比例占全部刑事案件的20%至35%左右，1970年以后青少年犯罪案件占全部刑事案件的50%至70%左右。随着改革开放的不断进行，社会经济迅猛发展，加之许多制度尚不健全，致使青少年违法犯罪现象逐年呈上升趋势。
从整体上看，随着社会主义市场经济体制在我国的确立，青少年犯罪问题在新的形势下又出现了一系列新的特点，其团伙性、反复性、暴力性、贪利性以及犯罪低龄化等特点日益突出。为了有效遏制未成年人犯罪势头，确保青少年的健康成长，为政治、经济的稳固发展创造一个良好的社会环境，特对未成年人犯罪情况进行调查、分析。
一、 未成年犯罪的特点
1、团伙性、暴力性突出，危害极大。在我国，“未成年人”是指未满18周岁的公民。这时期未成年人思想不成熟，阅历不丰腴，辨别是非能力差，往往被犯罪分子所利用。如被告人杨某，男，17岁；张某，男，15岁；陈某，男，16岁；王某，男，16岁等4人酒后在刘某（在逃），男，22岁；夏某，男，25岁等人的邀约下，携带匕首、宝剑等凶器前往卡拉OK厅寻找周某打架报仇，未找到周某，却遇到正在唱歌的3位工人，便上前制止其唱歌，3人不听，刘某等6人便蜂踊而上，将3人杀伤，造成2死1伤的严重后果。又如被告人游某某（男，17岁）看见黄某（女，15岁）下晚自习从小路经过，顿生邪念，手持水果刀跟随其后，走到转弯处，被告人游某某便冲上去用水果刀架在黄某的脖子上，对黄强行搜身抢劫，并对其实施强奸，给被害人身心造成了极其严重的伤害。
2、在校生犯罪增多，破坏了正常的学习、生活秩序。近年来，由于在校生来自不同的地方，学生家庭贫富不均，从而在学生中形成了因地域、贫富、爱好不同形成不同的帮派。如被告人朱某、黄某二人都是来自农村的学生，家庭经济也比困难，在该市卫校读书后，市内的学生常常欺负他们，在忍无可忍，又无法得到校方及时调解的情况下，邀约5人，手持凶器，冲入教室将李某、蒋某砍伤，李某的伤经法医鉴定为重伤，蒋某的伤经法医鉴定为轻伤，严重的影响了学校正常的学习、生活秩序。
3、流动人口犯罪增多，侦破工作难度大。流动人口在城镇没有固定的居所，大多是随家属或亲友到市里经商、打工，由于年龄小，干不了重活，多数都在家看家或东游西逛。如被告人王某某（男，15岁）随朋友来城经商，由于年龄小，做不了生意，生活无着落，便到处寻找盗窃目标，发现附近有一外来找工妹代某很有钱且经常不在家，便于2002年6月中旬晚盗走代某一部价值2000余元的“诺基亚”手机，当地公安机关花费了很大的精力都未能破获此案，王某某逃到上海后被上海市铁路公安查获，才将王某某绳之以法。
4、文化程度较低，文盲、法盲犯罪多，农村未成年人犯罪增长。由于农村特殊的经济环境，相当一部分家庭的孩子都读不起书，加之有些家长想法比较现实，认为孩子长大了，可以帮助自己干点农活或找点零用钱，于是中途辍学到外地打工。他们法制观念淡薄，对于什么行为是犯罪界限分不清楚，在这种情况下，只有靠偷、抢等“创收”维持生活。如被告人彭某（男，17岁）到城里后，找不到工做，身上带的钱也用完了，到了晚上就到处走动，寻找作案对象，当他来到一生活小区，见路上只有一个妇女站着等人时，遂上前将该妇女的手提包抢下就跑，其行为已触犯我国《刑法》，构成抢夺犯罪。
二、未成年人犯罪的原因
1、职能部门贯彻、管理力度不够。近年来，随着市场经济的深入发展，地处一些特殊位置的地方，交通便利，人口逐年增多，流动人员相对频繁，对流动人口管理的职能部门没有形成较好的管理方式，对路边店、旅社、出租屋的管理没有严厉按章管理，使一些无身份证和其他证件的人也能长期住下来，从而给流窜作案的犯罪分子创造了有利的作案条件。有关职能部门未能很好的贯彻执行《九年义务教育法》，据有关部门统计，在未成年人犯罪的案件中，其中文盲占犯罪人数的8%左右；小学文化程度的占犯罪人数的67%。这些青少年由于家庭困难、中途辍学，失去了家庭、学校的教育管理，成天无所事事，精神空虚无聊，结伙从事违法犯罪活动。
2、学校教育，重智轻德。近年来，学校放松了对学生平时的管理，未把学生平时产生的矛盾及时解决在萌芽状态，致使学生间产生的怨恨越积越深，最终造成用武力解决致人伤亡的严重后果。
3、社会教育，疏于管理。近年来，未成年人犯罪有增无减，与社会环境的变化是密不可分的。随着市场经济的发展，一些报刊、影视伤口和非法出版物，大肆渲染色情、暴力，使一些未谙世事的孩子模仿学习；一些录像室、游戏室、网吧没有过多的限制未成年人进入，而有关部门对此也疏于管理，致使相当一部分未成年人长期进入里面，使未成年人深受其害。
4、交友不慎，哥们义气。古人云：近朱者赤，近墨者黑。青少年阶段是逐步走向成熟的阶段，在这一阶段其模仿能力极强，周围环境对他们的影响很大。由于在他们周围同他们长期来往的都是一些有各种不良习气的人，所以容易染上好吃懒做，贪图享受的不良习气，从而使之逐步走上违法犯罪的道路。
5、家庭监护、教育放松。随着改革开放，竞争日益激烈，父母
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